礼、表达禁忌等到谈论各种话题与中文表达是有很大不同的。教师不仅指导学生如何表达，而且引导学生思考为什么这样表达，而这样表达所反映的文化。　　三、初中英语教学中的西方文化渗透的方法和途径　　1.以教材为依托，充分挖掘与之相对应的文化信息。　　教师应该以教材为基准，结合学生的认知能力，在讲解课文时，向学生介绍相关英语国家的
(8/15)
下页
上页
返回列表
返回