，幽默诙谐风趣的教学语言以及活跃的课堂气氛都能够拉近教师与学生的距离。 　　6 结束语 　　本文针对高中地理的教学内容，与教学中存在的一些问题，从教学理念、教学内容与教学方法三个方面进行了研究，提出了自己的看法，同时，本文认为，融洽的师生关系是良好的课堂教学的开始，希望通过本文的研究为提高高中地理课堂教学质量提供参考。
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