出问题和自己的观点。接着学习第三周期元素性质的递变性时，我增加了对比实验，预习好的同学有机会操作钠、镁、铝与盐酸和水的反应，课堂上我叫6位同学同时进行实验，由于经过了高一上半年的训练，大部分学生能掌握试管、滴管和酒精灯的使用，老师只需要稍做点拨，学生们能顺利完成，出现的小问题，在座的各位学生都会擦亮眼睛及时给予指正的。
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