”，“我听见而我忘记，我看见而我记得，我亲手做而我理解”的格言经常被引用来说明化学实验的重要性。一节课40分钟，高一化学是一周三课时的国家标准，往往有探讨实验的课时，难于完成教学任务，面对新课程的教学，该如何去平衡实验、时间、课堂效率三者之间的矛盾呢？我经过摸索实践，设计课堂上多人对比实验操作，能提高课堂教学效率，效果
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