时，应重视存在的问题，并加以改进。　　三是人才培养体制与人才培养目标间存在冲突。我国大学传统的教学培养体制对现代化人才的培养非常不利。大学的传统教育是基于计划经济体制而进行管理的，学科专业化管理为其主要目标，这和现代专业人才培养目标之间存在冲突，使得专才服务的培养无法开展。传统模式下的教育管理，培养出的人才不具有自己的
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