目标之间存在差距。多年来，计划经济体制制约着我国学校教育中对人才的培养。在人才培养过程中，我们过多地重视对专业性的教育，并且对大学课程的开设主要依据专业学科体系来安排，这都说明我国在学校教育过程中更加注重对于“专业型”人才的培养，这和我们当前所提倡的“一专多能”的复合型人
(3/22)
下页
上页
返回列表
返回