兴奋的观念系列，引导学生自己去发现” [5 ]。 　　2. 进步主义与要素主义的“结晶” 　　通过以上对结构主义思想及课程主张的简要概括，首先，我们可知结构主义是站在要素主义的肩膀上前行的，其“学科的基本结构”、“螺旋式课程”强调掌握学
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