1. 布鲁纳的结构主义教育思想 　　结构主义是20世纪50年代末到60年代末流行于美国的教育思潮，主要代表为美国心理学家和教育家布鲁纳，他的教育思想受瑞士结构主义心理学家皮亚杰的影响很大。布鲁纳的结构主义观点主要包括：任何学科都可以用适用儿童的方式及早地教给儿童；学生应掌握学科的基本结构；强调学生主动去探索和发现；重视
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