的“张力”和一直前进的“恒力”奠定了美国20世纪初课程流派的“阻尼式”雏形，因为纵向（同时段）的“张力”致使模型的“上下”摆动，并且因这些“张力”逐渐减弱导致“幅度
(19/72)
下页
上页
返回列表
返回