传递人类（或种族）优秀的文化遗产，反对迎合儿童的兴趣和需要，强调教师的主导地位，注重学习内容的逻辑性、连贯性、顺序性，教学目的旨在学生心智的发展、逻辑的训练，要素主义的思想基础可概括为“学科中心”。 　　2. 课程主张的对立：直接经验与间接经验 　　进步主义的课程主张为直接经验，课程的设置综合化
(12/72)
下页
上页
返回列表
返回