、方法，或哲学原理的具体运用，都是以培养学生为出发点。我们培养的人才，必须是各方面都能为社会服务的、综合发展的社会人才。因此，教育哲学研究的中心问题便是人的全面发展问题。培养人是一项伟大而艰巨的工程，它必须遵循教育规律，按照一定的教育原则，从学生身心发展的规律出发，采取恰当的行之有效的教育方法，对学生进行人生观、价值观
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