创新，这样才能促进高校思政教育事业的进一步发展，这是进一步增强思政教育理论发展的有效途径之一。　　（二）教育哲学要求我们开展思政教育要以人为本，妥善处理学生的心理问题，注重学生在教学中所处的地位　　教育要体现以人为本，达到教育人、培养人的目的，不能随心所欲，盲目从事。就教育哲学的运用实践来看，任任何教育目的、原理、手段
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