，从而达到共享。这种共享关系“既是文化共享，即教师作为有教育者身份的人，把知识、思想、智慧、经验等文化成果提供给而不是传授给学生，师生双方通过对话沟通获得新知，共同提高，也是责任共享，即师生共同承担教学任务，共同为教学成败负责，更是精神共享，即师生相互传递、理解和感受同一种精神体验。通过这几种共享，师生可真
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