家，并拉到相应的房子里。如果找对了，就会发出三种小动物各自欢快的叫声；如果找错了，这个形状还会自动回到原来的位置，同时发出“唉，我找不着家了，请再帮帮我吧”的声音。这是第一次分类活动。第二次分类时，教师提示这三种小动物分别喜欢不同的色彩。采取同样的方法，让幼儿帮助小动物们找各自喜欢颜色的家。这样
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