有更强的刺激性和感染力，更能引起幼儿的好奇和兴趣，引导幼儿去认知。　　如前面数学活动《认识序数》中出现的一幢楼房，教师告诉幼儿小动物要搬新家，先在图形中做好中间某一楼是某某动物家的定位，后教师利用左右上下等描述其它一只只可爱的小动物的家。由于课件画面色彩鲜艳，形象鲜活，数量关系清晰，幼儿边观察边思考，培养了幼儿的空间概
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