内容以教具的种类分为五大领域：日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育。他的数学教育观包括建立数的概念，认识数字，培养初步的逻辑思维能力、判断能力。幼儿的思维是直观的，即看到什么就是什么，他们对于抽象的东西往往不易理解，形象生动的多媒体课件是本文由论文联盟http://收集整理幼儿理解学习的桥梁，让教学
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