的挑战与机遇，这对高中学生的思想政治素质提出了新的更高的要求。另一方面，由于历史的、现实的诸多原因，相当一部分的高中生乃至学生的家长，对学好思想政治课程缺乏正确的认识，对其重视程度不够，学习兴趣不浓，从而导致学习实效不高。正确认识高中思想政治学科的性质，明确高中思想政治学科的任务与使命，调动学生学好高中思想政治的积极性
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