实力。 　　第三，“有教无类”的办学思想体现了教育公平的萌芽。现阶段教育模式或多或少存在着不公平、不公正。在教育实践中，每个人都应该享有公平的受教育的权利，从而发挥才能，创造价值。 　　最后，孔子以人为本的教学观确立了人的主体性地位。教育的价值就在于人的主体性的发挥，实现个人全面自由的发展。从实
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