《幼学》可读？为什么提出“学好教、差难支”等见解？为什么近年来出现公众人物误称“令尊”为“家父”、将“罄竹难书”用来赞扬好人好事等令人咋舌的事件？一系列讨论题的提出，引发了教师对国学教育的眷恋与忧思，从而产生新的发现与感悟。
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