的指导情况等，并需要获得学生、学生的母校和接收学校三方的一致同意。“学习协议”的制定个性化地确立了每个学生培养过程的标准，为学生在各种不同环境中的连贯学习提供了保障。在我国学生国 际交流项目的操作中，“学习协议”的签订能够很好地衔接国内外高校的教学工作，保证交换生整体教学
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