主义，这些作品的确不适合中学生。 　　另外，社会上会出现的各种现象，例如商业化现象，同样影响着学生的精神世界。因此，作为美术教育者，我们不仅要教学生鉴赏美术作品，更重要的是带动他们能够独立地去认识美，有选择地接受适合自己的新观念。也就是说，给予他们的是美的种子，而不是果实。 　　欣赏过程中要让学生对画家的思想态度和人格
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