品课程是我负责申报成功的，你应该感谢我”，持有这种自私和狭隘的想法，是对精品课程建设的伤害。所以，加强领导也是精品课程建设的有力保障。 同时，我院优质学科、优秀教师很多，所谓人才辈出，但对精品课程建设他们或者不了解，或者不愿做。学校建设的核心是教学质量，应该加大对“质量工程”&ldq
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