场针对这个案件的讨论，参与人从不同角度对这个案例提出自己的观点，最后指导学生分别从概念分析、三段论推理以及法律论证等不同角度撰写学术论文，达到培养他们的科研兴趣和科研能力的目的。　　综上所述，无论是课内还是课外的高校逻辑学教学活动，seminar教学模式的应用对于学科发展和人才培养都有着积极意义。seminar教学模式
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