的能力。　　（2）教学科研兼顾， 强调学生科研能力的培养。　　seminar教学模式，非常注重师生之间的学术交流，提高学生的问题意识和独立创新精神。　　在seminar中，学生主要研讨的题目一般来源于老师布置的研究课题，也可以是学生感兴趣的问题或者实践中需要解决的具体问题等等。在准备研究课题和进行答辩的过程中，学生要学
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