概括如下：　　（1）发挥学生的主动性，师生关系平等融洽。　　与逻辑学的一般教学模式不同，seminar教学模式是在老师的引导下，由班级学生组成研究小组，集中在一起探讨和研究具体的教学主题或者相关领域的具体课题，锻炼学生的科研能力、逻辑思维能力和口头表达能力，是一种学生唱主角的教学模式。所以，在seminar里教师不再是
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