，这种做法就是一种思想的强迫，一种“文化霸权”！　　修正策略：呈现原始文本，学生理性思辨　　从国学的形成过程来看，国学典籍产生于一定的历史时期，承载着历史和文化的遗迹。删减经典，割裂了原始文本的内在联系，残缺的片段无法或者不能很好地反映其历史原貌，造成误解也就不可避免，不利于我们理解历史和传承文
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