h;《中国人》。下载完了用什么播放呢？之后从声音文件的获取入手展开新课教学，分步讲授声音文件的播放、声音文件的类型、声音文件的加工等等。　　本节课还设计了作品欣赏和交流评析的环节，在学生完成任务之后，挑选一些学生作品进行展示，让学生欣赏、教师评价的同时，也让其他小组的同学对作品的创意设计和技术应用进行点评。这个环节意在
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