要注意难易结合。有时候采用同样的练习，基础好的学生认为太简单，在操作的时候就粗心大意出错，而基础差的学生有时又认为太难做不出来，这样“一刀切”常常效果不佳。所以在拓展训练教学环节中，我在课前预先做了一个声音获取与加工的专题学习网站，把所有声音的类型、获取，声音文件的合成、降噪、去声、淡入淡出、格
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