点的讲解可粗略一些，让学生自学也未尝不可；对难度较大的内容要想办法化难为易，教师加强随堂指导，使学生听明白、做正确。　　其次，要让学生多动手。学生对动手操作非常感兴趣。如果整个一堂课只讲理论不让他们操作，他们的注意力往往不集中。因此要合理安排时间，让学生多动手，这样才能把他们的注意力集中在课堂上。在上机内容的选择上，也
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