中，我们把全班统一的实验作业形式，化成小组实践，每一个小组在仔细观摩各种典型栏目类型后，选择自己熟悉和喜欢的电视节目形式和内容进行设计和制作，协调合作，使学生较早的与行业接轨。　　三、根据不同内容设计不同的实验类型。目前所采用的实验类型大多分为验证型、综合型和设计型，根据其各自特点分别适合于课程教学的不同阶段。如《录音
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