内完成实验课的内容．让学生在对课程内容保持着浓厚兴趣时进行强化训练。如果每个实验项目问隔太长，学生的知识已经淡忘、兴趣已经减退。　　在实验课堂上我们要求学生从一个被动的学习者转变为一个主动、自主的学习者。而教师则必须由简单的知识传授者转变为知识门径的指路人、学习兴趣的激发者和社会实践的引导者。在数字声音制作课综合实践课
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