设计过程中的自主学习能力、创新能力、团队协作能力以及工作学习态度等，因此我们在考试时将实验成绩作为总成绩的一部分，大约占 30%。对实验进行考核时一是统计学生日常实验成绩，二是在期末单独出应用题，重点考察学生的实际能力。如某学期广告学专业《影视录音》课程的一道实验应用题：给学校招生宣传片配音，从录音技术和录音艺术的角度
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