程实践知识和经验。所以，为了保证教学效果，对专业课任课教师提出了更高的要求，一方面要求专业课任课教师必须具有一定的工程实践经历；另一方面要加强教师与学生之间的交流，对所教所学的内容都做好充分准备。 　　五、改革考核手段，把课程论文与生产经验总结相结合 　　中国的传统教育主要以考带学，考试成绩是衡量学生学习成绩的主要手段
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