加以改进。作业不能在和过去一样沦为形式。可以把过去纯理论性的作业改变成实践性的作业，这样就能让学生充分展现自己的动手能力，还能检验实践教学的成果，可谓是一举两得。。 　　3.5拓宽技能竞赛形式，激发学生竞赛意识 　　学校要重视竞赛，让竞赛成为一种机制。学校要经常组织各类竞赛。竞赛的次数和力度都要大幅增加。每学期，都要不
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