学生的专业技能操作进行应用训练，对学生的实际能力水平演练进行考核。 　　（2）以赛学结合教学模式检验教学改革的成效及教学质量，同时也是为了对教师的教学水平进行考核，进而促进教育改革与教学的本文由论文联盟http://收集整理改进。技能大赛过程中检验学生的学习成果、教师的教学成果以及教育教学改革的成效。并以结果促进过程的
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