响。而非英语专业的学生，在学校的主要课程是专业相关的课程，每周仅有四个小时的课上学习时间。课外学的、读到的都是专业领域的书籍，同学之间谈论的也非英语相关内容。这使得非英语专业的学生较英语专业学生少了很多学习英语的时间。 　　2.学习英语的态度不同。对英语专业的学生来说，英语是自己所选专业，是自己今后追求事业的方向，在多
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