课程内容优化　　我们在专业建设过程中坚持必要的理论知识和工程实际相结合，关键业务能力和通识能力相结合。理论知识以“必需、够用”为度，更多地考虑专业岗位所必需的业务技能和实践能力。课程实施当中做到了以下几个方面：　　2.3.1 重核心强基础。注意环境治理工程设计与施工、环境监测与评价、清洁生产与节
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