法与设备）；如何设计固废物处理厂（设计原则与依据）、为什么能够达标（设计结果比较与判断），从而把这一篇的所有内容有机地串联起来，吸收消化，实现理论与实践的结合，并有了理论的深化与提高。　　2.4.3 “组合教学法”[5-6]，即引进多媒体技术等现代化教学设备，构建形象生动、信息丰富的教学媒体群，
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