套课程。这为拓宽学生工程视野，拓宽学生就业渠道，增强学生的学习目的性和兴趣提供了内涵丰富的教育服务。　　2.4 教学方法和手段的改革　　我系教师根据环境工程人才培养特点和学生实际，在具体教学过程中大量采用问题教学法、实例教学法、技能模拟训练法等方法，注重学生的主体性、体验性，取得了很好的效果，其中在我系已形成明显特色的
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