课程体系作为高校教学体系的核心环节，对实现人才培养目标和适应社会需求具有重要作用。本文将以应用型本科院校河南城建学院为例，对环境工程专业课程体系的改革进行探讨。　　一、应用型本科院校环境工程专业课程体系现状　　1.缺乏工程伦理教育　　20世纪末，美国工程教育界率先提出了大工程观的概念。从大工程观念出发，作为一名合格的现
(4/29)
下页
上页
返回列表
返回