生知识面，提高学生的综合素质。　　2.促进层级深入、多学科融合的专业课程建设　　在专业基础课及专业课模块中，分学期开设了“环境工程导论”、“环境工程制图”、“环境工程原理”、“泵与风机”、“固体废物处理与处置&r
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