、服务第一线的高素质高级技能型专门人才。本文从企业实际需要出发，细化人才培养规格，结合产学研探讨高职院校校企合作的人才培养方案。　　1 高职工业设计专业人才培养定位：　　基于企业需要和高职院校的人才培养定位，明确得出培养思维的“手”的人才培养目标，即具有设计思维能力，掌握核心专业技能的务实型职业
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