限，培养其创新意识和实践能力。　　优化“大专业平台、小专业方向”专业进阶式教学，实行“主题+项目”职场实训联动，在课程教学当中，以主题导入，以项目为载体，每个学期构建一个完整的课程循环，每个课程循环内有几个相互支撑的小系统，包含若干基础课程，解决一个层次的设计问题。每学期
(19/28)
下页
上页
返回列表
返回