语设计在教学过程中有助于增强学习兴趣，并有70.2%的学生认为导语的内容给其留下了深刻的印象。在导语内容的选择方面，分别有86.3%和52.9%的学生认为导语中实例的地域性和时效性很重要。有17.6%的学生认为，从导语的时效性来说，学科发展史上的重要历史事件也应包括在教学内容中。 　　五、小结 　　课程教学的导语包括课
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