需要什么，我们就要准备什么。” 　　“这不是有点……” 　　对于学农而非教育专业的温平来说，要胜任这份工作，就要付出艰辛的努力。“他们能行，我就一定能行。”农民出身的温平展露出了性格倔强的一面。从此，每次有授课任务，她就主动随行；每次有课题研究，她就主动参与；每一次下乡，她都要在备课笔记上撰写心得体会，总结授课的得与失
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