知识，培养了交际能力，又强化了记忆。二是采用人机交互方法进行突破。即引用了音频编辑器，运用编辑功能，将对话的音频文件导入软件，实现对话的原音再现，现场进行录音和回放，同时配合使用电脑中的录音软件，让学生自行比较自身发音与标准发音的差别，进而达到词词通关，句句通关，使学生达到从模仿 ?朗读 ?听说的提高。从而让每名学生都
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