用题教学过程中，教师应适当教授一些辅助解题的方法。例如画图法、“数形结合”法和做辅助线法等。这不仅有助于学生解题，更能培养学生的创新思维和发散思维，对学生形成良好的思维能力有较大帮助。　　四、加强变式训练　　在小学数学应用题教学过程中，题形千变万化，但解题所用的知识均来自平常的教学。一道应用题以
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