：数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。因此，在小学数学教学中，教师应依据教材的特点，紧密联系学生的日常生活，让学生走进生活，通过观察，发现生活中的数学问题，这是培养学生数学思想的有效方式。　　通过对生活中的数学教学资源本文由论文联盟http://收集整理的开发和运用，可形成由载体连接生活的中介。例如在教学
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