影响、同化，激发全体学生的学习积极性，逐步形成良好的意志品质。在探索的过程中，教师要充分给予学生参与的机会，多一点思考的时间，多一点活动余地，多一点表现的机会，多一点体会成功的喜悦，引导学生积极参与全过程，使每一位学生的智能尽量得到发挥，使其各有所得从而培养学生善始善终，坚持不懈的意志品质。　　实践证明：小学数学课堂教
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