握血液循环、动脉血、静脉血的基本知识，加深对重要概念的理解 　　2、通过观察小鱼尾鳍内血液流动情况，培养学生的观察能力及归纳、总结的能力。 　　3、通过分析血液循环的血液成分变化，培养学生的分析思维能力。 　　情感态度与价值观目标 　　1、通过对科学史的学习，了解科学方法、提高探索科学奥秘的兴趣 　　2、通过小组讨论交
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